Auszug aus: Journal for Markets and Ethics (2015)/1
Die vorliegende Studie untersucht ethische Verzerrungen von 916 Studenten der Wirtschaftswissenschaften in zweifacher Hinsicht. Die Studenten wurden mit vier ethisch relevanten Szenarien konfrontiert. Es zeigt sich erstens, dass Studenten die in den Szenarien dargestellten Handlungen zwar als unethisch bewerten, diese aber selbst eher vollziehen würden (Ethical Discrepancy 1). Diese Verzerrung ist stärker unter Studenten der Betriebs- als unter Studenten der Volkswirtschaftslehre ausgeprägt. Zweitens glauben die meisten Studenten, dass ihre Kommilitonen noch eher bereit wären, eine als unethisch eingestufte Handlung durchzuführen (Ethical Discrepancy 2). Hier halten sich insbesondere VWL-Studenten ihren Kommilitonen gegenüber für moralisch überlegen.
